坂本 雄士 | 岡崎市立城北中学校
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概要
関連著者
著作論文
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D7 中学校1年生の「文字式に関する規約」の理解に関する一考察 : 記号的表現の縮約性を視点にして(D.【数と計算・代数】,論文発表の部)
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B9 課題学習の導入に関する一考察(2) : 「石とりゲーム」を取り入れることの効果について(B.【問題解決】,論文発表の部)
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課題学習の導入に関する一考察
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1-3 大学院修了後の数学教育研究の成果と課題 : 中学校における授業研究を通して(1実践研究と理論研究の統合,特設部会,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
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B9 課題学習の導入に関する一考察(2) : 「石とりゲーム」を取り入れることの効果について(B.【問題解決】,論文発表の部,第37回数学教育論文発表会発表論文要約)
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6A-2 課題学習のあり方に関する一考察 : 認知的側面からみた有用性について(第6分科会 問題解決と課題学習,II.中学校部会,第87回総会特集号)
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6C-4 類推過程を重視した課題学習 : 中学校2年「図形」での実践を通して(第6分科会 問題解決と課題学習,II. 中学校部会)
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6A-4 具体的操作活動の導入についての一考察 : 数学的意味の構成過程の検証を目指して(6問題解決と課題学習,中学校,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
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A3 新学習指導要領における教材配列についての考察 : 中学校2,3年生の方程式の指導の流れについて(A 教育課程・教科書)(第34回数学教育論文発表会発表論文要約)
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A3 新学習指導要領における教材配列についての考察 : 中学校2、3年生の方程式の指導の流れについて(A 教育課程・教科書,論文発表の部)
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新学習指導要領における二次方程式の指導について : 二次方程式の解の数の拡張による考察
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6A-2 豊かな心を育む選択授業 : 小学校との交流授業を通して(第6分科会 問題解決と課題学習,II 中学校部会,日本数学教育学会第82回総会 全国算数・数学教育研究(千葉)大会)
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6B-1 知的探究心を喚起する課題学習の設定 : 中学校における課題学習の在り方についての研究
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4A-9 自ら意欲を持って学習する生徒の育成をめざして : 中学2年 図形の調べ方の指導を通して
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