PS小-4 ピアジェ心理学に基づく幼児・児童への『カズ』算数学習効果について(ポスターセッション,I 幼稚園・小学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
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概要
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- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 2001-08-01
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