臨地実習指導者が捉える「学生の主体性」に関する基礎的研究
スポンサーリンク
概要
著者
-
林 美奈子
目白大学看護学部看護学科
-
古谷 剛
目白大学看護学部看護学科
-
石光 芙美子
目白大学看護学部成人看護学領域
-
竹内 久美子
目白大学看護学部看護学科
-
新井 清美
目白大学看護学部看護学科
-
石光 芙美子
目白大学看護学部看護学科
-
小澤 麻美
目白大学看護学部看護学科
-
木暮 孝志
目白大学看護学部看護学科
関連論文
- 医療系大学生に対する情報誌を用いた健康教育の効果
- 医療系大学生の生活実態調査(健康・医療教育)
- 医療系大学生の健康・健康増進活動に関する知識、意識と生活(健康・医療教育)
- 若年女性の月経前期および月経期症状に影響を及ぼす要因 : 看護学生と専門学生における生活習慣・保健行動の比較
- 成人看護学実習における学生の看護技術経験の実態
- 臨地実習が看護学生の心理状況におよぼす影響
- 成人看護学実習における看護技術教育経験の実態と課題 : 学生が経験した看護技術の実態調査から
- 成人看護学領域における看護技術教育の検討 : 過去10年間の成人看護学演習の動向から(健康・医療教育)
- 海外における脳神経外科看護領域の研究の動向
- 看護基礎教育における英語教育の実態調査 : 全国看護系大学・短期大学・専門学校の調査結果から
- メディカ アワード受賞論文発表 看護研究部門 BRAIN NURSING賞 わが国の脳神経介護に関する研究の動向
- 看護学教育カリキュラムにおける基礎教育科目の検討2
- 臨地実習指導者が捉える「学生の主体性」に関する基礎的研究
- 看護学生の主体性に関する文献研究
- 大学生へ向けた健康教育プログラムに関する基礎調査
- 看護学教育カリキュラムにおける基礎教育科目の検討1
- 看護系短期大学生の実習期間中の生活習慣と学力水準との関連性に関する研究
- 新卒看護師の入職後1年間の心理的状況の変化について
- 新卒看護師の職業的アイデンティティ形成と職務態度 : 縦断的研究に基づく検討(健康・医療教育)
- 看護教育における解剖学・生理学の教育方法に関する研究 : 他学の取り組みと本学学生のニーズから
- 看護大学生の半年間にわたる臨地実習前後の社会的スキルの変化
- 看護技術の到達度
- 看護学部における教育力向上を目指す試み : FD研修の実際
- 保健・医療研究 成人看護の臨床における研究課題の動向と特徴 : 「日本看護学会論文集2010」掲載論文の分析から
- 成人看護の臨床における研究課題の動向と特徴
- 脳神経看護領域におけるNANDA-1看護診断に関する実態調査
- 看護教育における解剖学・生理学の教育に関する研究 第1報 : 強化したい内容の科目担当教員と看護教員の認識の差異