専門「協賛」科目と連携したレポート作成支援の試み -学部留学生の日本語学習支援として-
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概要
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学部留学生が、「協賛」する専門科目の課題レポート作成にあたり、支援を受けることのできる日本語の授業を開設した。あらかじめ、専門科目を担当する専任教員に理解を求め、協賛を得られた科目名を留学生のオリエンテーションで周知した。レポート作成支援の過程で、専門科目の内容及びレポートに関する指示が学習者に伝わりにくいこと、学習者の資料読解に問題があること、形だけのレポートを仕上げがちであることが指摘された。
- 2011-03-20
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