プロセス・ライティングを支えるミクロの課題:学部留学生のレポート指導に求められるも

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概要

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学部留学生を対象としたレポート作成指導におけるプロセス・ライティングの試みについて報告する。対象となる留学生は、段落としてまとまった文章を書くことはなんとかできても、レポート作成で求められるような、段落を組み合わせて仮説を立て、検証し、自説を詳細に表現しながら議論を展開する経験に欠けている。そこで、マクロの課題である、レポート作成にいたるまでのプロセスをサポートするため、ミクロの課題を設定した。パラグラフ・ライティングを課すミクロの課題をいくつか設定し、それぞれのフィードバックを次の課題遂行に生かしていくことで書く技能を磨き、レポート作成能力の養成を目指した。
2010-03-20

著者

舟橋宏代
鈴鹿国際大学

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