722 アナロジの挿入が文章の保持に及ぼす影響(文章理解・産出,学習3,口頭発表)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本教育心理学会の論文
• 1987-08-25

著者

• 谷口 篤

  中部女子短期大学

• 谷口 篤

  名古屋学院大学

関連論文

• 犬山市の教育改革に関する保護者の意識と評価 : 改革実施2年目と3年目の資料からの検討
• 生涯学習と情報教育 III
• 生涯学習と情報教育 II
• 生涯学習と情報教育 I
• PF005 書字練習が漢字の記憶に及ぼす効果(7) : 漢字学習態度、漢字学習方略と書字練習効果の関係
• PF2-27 書字練習が漢字の記憶に及ぼす効果(6) : 漢字学習態度、漢字学習方略と漢字能力の関係(教授・学習)
• PF075 書字練習が漢字の記憶に及ぼす効果(5) : 擬似漢字による書字練習効果の消滅
• 漢字の書字練習とテストの反復が漢字学習に及ぼす効果
• 漢字の再生に書字練習が及ぼす効果
• 教授・学習1(601〜608)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• PE053 少人数授業、ティームティーチングの効果 : 犬山市における実践とその調査を通して(ポスター発表E,研究発表)
• 39 情報教育の現状と問題点 : 教育心理学が果たすべき役割(自主シンポジウム)
• PB094 書字練習が漢字の記憶に及ぼす効果(3)(ポスター発表B,研究発表)
• PG64 書字練習が漢字の記憶に及ぼす効果(2)(教授・学習,ポスター発表G)
• 書字練習が漢字の記憶に及ぼす効果
• 書字練習が漢字の読みの記憶に及ぼす効果
• 文章の記憶表象表現へのPath finder network法の適用
• 学習 7-PF8 具体化文の構造と文章の記憶
• L6003 文章の認知と再生の関係 (5)
• L6002 文章の認知と再生の関係 (4)
• 学習6018 文章の認知と再生の関係(3)
• 289 子どもにおける「見ること」と「記憶すること」の差異 : メタ記憶からの分析(発達10,発達)
• 知識の獲得における先行情報としての図形の質的分析
• 679 子供の知識獲得における先行情報の影響I(教授・学習9 言語と思考・文情報処理,研究発表)
• 知識の獲得に与える先行情報の影響
• 学習6017 文章の認知と再生の関係(2)
• 認知の個人差と発達差-1-意味記憶からの情報検索
• 713 意味記憶からの情報検索における個人差(1)(記憶・連想,学習2,口頭発表)
• 認知の個人差と発達差-2-記憶範囲と項目識別スピ-ド
• 再生と再認の記憶における検索の過程-5-Encoding specificity principleとその一般性について
• 再生と再認の記憶における検索の過程-5-Encoding specificity principleとその一般性について
• PD301 文章の認知と再生の関係
• 620 文章に挿入された具体的事例の再生手掛りとしての効果(教授過程(4),口頭発表)
• 教授過程 751 具体的事例の挿入が文章の記憶に及ぼす影響
• 754 要約が説明的文章の体制化に及ぼす影響(学習指導法・言語教育,教授過程6,教授過程)
• 文章の保持における具体的アナロジ挿入の効果
• 722 アナロジの挿入が文章の保持に及ぼす影響(文章理解・産出,学習3,口頭発表)
• 647 オーガナイザの提示が文章の読みの過程に及ぼす影響(推論と理解,学習7)
• 文章の保持におけるオーガナイザの役割
• 603 文章の保持におけるオーガナイザの役割II(教授・学習1,研究発表)
• 日本語学習支援にメタ認知を活かす(自主シンポジウムA-3)
• 文章の構造と文章の選択的再生と再認の関係

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク