PB109 自律***求と学習方略使用の決定因との関連 : 学習方略に関する教師の教授・有効性認知・コスト認知を用いた検討(ポスター発表B,研究発表)
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概要
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- 日本教育心理学会の論文
- 2004-09-10
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