11-26-K312-6 小学校5年生を対象にした表現運動の授業 : 動きの探究とイメージの探究の授業では、どう違うのか(11.体育科教育学,一般研究発表抄録,ひろしま発 ひとを育む体育・スポーツ)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
-
11-5-B302-5 踏切局面の指導を中心としたハードル走の授業 : 小学校6年生の事例(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
-
13-18-S305-04 知的障害者の筋出力特性に関する研究 : 瞬発的動作(押す・引く)から見た一考察(13.アダプテッド・スポーツ科学,一般研究発表抄録)
-
092 共 A30215 舞台における走り : 短距離走との比較
-
サスペンションに関するバイオメカニクス的見地からの考察--グランジュッテの場合
-
ダンス授業における教師行動に関する研究 : ダンス授業と他の体育授業との比較
-
ダンスの授業における教師行動に関する研究(2) : 生徒による授業評価と教師行動の関係
-
生徒によるダンスの授業評価法の試み
-
ダンスの授業における教師行動に関する研究(1) : ダンスの授業と他の体育授業との比較
-
11教-3P-P03 必修科目としてのインターンシップ実習について : 体育科教育コースの事例研究(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
-
11-26-K313-6 小学校6年生におけるハードル走の特徴 : 児童が選んだインターバルに着目して(11.体育科教育学,一般研究発表抄録,ひろしま発 ひとを育む体育・スポーツ)
-
11-26-K312-6 小学校5年生を対象にした表現運動の授業 : 動きの探究とイメージの探究の授業では、どう違うのか(11.体育科教育学,一般研究発表抄録,ひろしま発 ひとを育む体育・スポーツ)
-
11-7-B301-4 体育授業内における児童同士の学びあいについて : 小学6年生を対象として(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
-
「朝遊び」の有効性に関する調査--泉南市「子どもの生活リズム向上プロジェクト」
-
03-5-BDO-27 中学生のからだへの関心と心の距離(03.体育心理学,一般研究発表抄録)
-
11-18-K207-01 短距離走の授業を探る : 授業診断法を用いて(11 体育科教育学,一般研究発表抄録)
-
09-23-53A03-01 知的障害児・者を対象とした創作ダンスの指導 : 事例研究から指導法をさぐる(09 体育方法,一般研究発表)
-
ダンス授業における有能感テストと教師による生徒の技術評価について
-
ダンス授業における有能感テストについて
-
教師行動と生徒による授業評価から見たダンス授業の検討
-
2001年度外国人招聘教授による指導の報告 : カナダヨーク大学Donna Krasnow教授の実技指導と講義内容について
-
スポーツシーンにおける言語的,身体的嫌がらせの実態 : セクシュアル・ハラスメソトに関する予備調査
-
026E20805 スポーツシーンにおける言語的、身体的嫌がらせの実態 : セクシュアル・ハラスメントに関する予備調査
-
生徒によるダンス授業評価の試み
-
学級の人数の違いが体育授業に与える影響に関する事例研究 : 基本の運動単元の分析から
-
096K20004 重度知的障害者に対するシェルボーン・ムーブメントの実践報告(09.体育方法,一般研究発表)
-
116 F10111 創作ダンス授業における運動有能感に関する研究 : 受講生はどのようなところに有能さを感じているのか
-
13ア-22-口-12 ダウン症候群者とその運動プログラム参加者との筋・腱形態の違い(アダプテッド・スポーツ科学,口頭発表,一般研究発表抄録)
-
13ア-22-口-11 創作ダンスの作品練習中の運動強度に関する研究 : 知的障がい者を対象として(アダプテッド・スポーツ科学,口頭発表,一般研究発表抄録)
-
13ア-28-口-03 知的障がい者を対象としたダンス作品練習中の運動強度について : 障がい別観点に注目して(13 アダプテッド・スポーツ科学,一般研究発表抄録)
-
13ア-28-口-02 知的障がい者の身体活動量に関する研究 : 創作ダンス経験者を対象にして(13 アダプテッド・スポーツ科学,一般研究発表抄録)
もっと見る
閉じる
スポンサーリンク