2B3-G1 実データをもとに現実事象を考察させる授業実践 : 国民生活基礎調査のデータから所得の分布傾向を考える(初等・中等教育における統計的思考力を育成する実践研究と今後の展開へ向けて,自主企画課題研究,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)

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概要

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• 2010-09-10

著者

• 中本 信子

  筑波大学附属中学校

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