宮原武夫著, 『子どもは歴史をどう学ぶか』, 青木書店, 1998年, 342頁, 5,000円

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概要

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• 全国社会科教育学会の論文
• 1998-11-01

著者

• 森分 孝治

  広島大学

関連論文

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• 宮原武夫著, 『子どもは歴史をどう学ぶか』, 青木書店, 1998年, 342頁, 5,000円
• 社会科における思考力育成の基本原則 : 形式主義・活動主義的偏向の克服のために
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• D 高校「現代社会」の指導と評価 : 指導内容・方法の明確化・構造化を(III 高校「現代社会」の指導と評価)
• IV 社会科教育研究と社会科(課題研究 戦後社会科教育の総括と展望)
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• VI おわりに(社会認識教育の実験・実証的研究-科学的社会認識の系統的育成(3)-,第二部 共同研究)
• I はじめに(社会認識教育の実験・実証的研究-科学的社会認識の系統的育成(3)-,第二部 共同研究)
• 社会科教育学の課題と方法 : 実験・実証的研究方法を
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• II 社会科教育における知識の構造 : 授業分析の一視点(社会認識教育の実験・実証的研究-科学的社会認識の系統的育成(2)-,第三部 共同研究)
• I はじめに(社会認識教育の実験・実証的研究-科学的社会認識の系統的育成(2)-,第三部 共同研究)
• VI おわりに : 反省と展望(社会認識教育の実験・実証的研究-科学的社会認識の系統的育成(1)-,第二部 共同研究)
• 社会科教育学の構想 : 社会認識の形成を中心として(第一部 シンポジュウム)

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