5I6 小中高12年間の系統性のある電子黒板対応型数楽Web教材「MathWeb」の開発と活用の在り方 : 中学校3年「関数」「相似と比」の単元での能動的な交流を中心として((一般研究5)新しいICT技術の活用,教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)

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概要

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• 小中高12年間を見通した教材研究を行い,系統性を踏まえ,教科書に準拠した全単元全時間利用可能な数楽Web教材(数学を楽しく学ぶ)「MathWeb」を開発し,「数理を創造する力」が育つ指導を行った。授業では,教科書を大切にし,授業の内容と密接にリンクした数楽Web教材「MathWeb」を活用し,電子黒板を中心にしたICTの活用と「能動的な交流」により,自ら学び考え,数理を創造する力を身につける生徒を育成しようと考えた。

• 日本教育情報学会の論文
• 2010-08-21

著者

• 遠藤 和弘

  岐阜県関市立旭ヶ丘中学校

• 安藤 忠展

  岐阜県関市立旭ヶ丘中学校

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