3K2 中国貴州省における生徒参画型授業モデルの実践 : 貴陽市清華中学の実践事例を通して((課題研究3-1)教育資料・実践(1),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)

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概要

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• 21世紀の中国は,科学技術の現代化に取り組んでいる.科学技術の現代化に必要な能力として,論理的思考力,批判的思考力,数学的表現力が考えられる.筆者は,中国貴州省貴陽市の清華中学生にこれらの能力を育成するとともに,生徒が主体となる授業形態の改善を図るために生徒参画型授業モデルを開発し,このモデルの有意性を検証した.

• 2010-08-21

著者

• 北村 光一

  滋賀県立瀬田高等学校

• 北村 光一

  滋賀県立水口高等学校

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