自発能動的な学習環境を提供する双方向型授業支援システムの実践と評価
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概要
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本論文では,遍在学習環境下において使用可能なタブレットPCを使った新しい双方向型授業支援システムの実践と評価を報告する.本システムは全学的に構築された無線LAN環境を活用したものであり,電子黒板システムを基にして双方向システムを導入した新たな学習支援システムである.学生用タブレットPCと教員用タブレットPCは,サーバマシンと無線LANによって双方向通信が可能となっている.教員用PC画面上での板書は,随時学生用PC画面に送られる.学生は,講義メモや質問の解答を学生用PC画面上に書き込め,書き込んだ結果を電子ファイルにして教員用PCに提出することもできる.また,教員は教員用PCの画面上で学生用全PC画面の状態を閲覧することができ,学生の問題解決過程を確認できる.著者らは実践的な授業で本システムを適用し,学生による評価を基にシステムの改善と本システムの有効性について検討を行ったので結果を報告する.
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 2008-10-15
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