民主主義教育としての社会科の充実を(第一部 社会科教育はなぜ必要か,<緊急特集号>社会化存続の理論と主張)

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概要

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• 全国社会科教育学会の論文
• 1986-07-31

著者

• 谷本 美彦

  宮崎大学教育学部

• 谷本 美彦

  宮崎大学教育文化学部

関連論文

• 小学校児童のいじめと心理的ストレスに関する研究
• 山根栄次著, 『金融教育のマニフェスト』, 明治図書, 2006年, 172頁, 1,960円+税
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• 一般社会科の成立から公民科への回帰の軌跡 : 目標の内実と学習方法原理の変遷を中心に(社会科誕生50年)
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• 社会科教育学論の再検討(シンポジウム 社会科教育研究の課題-研究の実践的有効性を問われて-,第37回研究大会)
• 5.討論とまとめ(I 学習意欲を高める小学校社会科授業)
• 3 中学校社会科公民的分野における経済学習を事例として(課題研究I 社会科における概念形成過程)
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• IV み方考え方から事実へ、統計的説明にもとづく授業(社会認識教育の実験・実証的研究-科学的社会認識の系統的育成(2)-,第三部 共同研究)
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• 隈府小プランにおける社会認識教育の構造と展開(2) : 子どもの欲求・要求と地域の生活課題に基づくコアカリキュラムにおける社会認識教育の有効性と限界
• 生活カリキュラムにおける生活科・社会科論とその展開の考察 : 福岡第二師範学校男子部附属小学校第二部プランの分析を中心に(第二部,第40号記念論叢)
• 初期社会科教科課程史研究-11-中等教育における「初期社会科」の外延の検討
• 山根栄次著, 『「経済の仕組み」がわかる社会科授業』, 明治図書, 1990年, 227ページ, 2,580円
• 初期社会科教科課程史研究-10-中等教育における「初期社会科」の内包の検討
• 初期社会科教科課程史研究-9-
• 初期社会科教科課程史研究-8-
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• 初期社会科教科課程史研究-5-
• 初期社会科教科課程史研究-4-
• 初期社会科教科課程史研究-3-
• 初期社会科教科課程史研究-2-
• 初期社会科教科課程史研究-1-初期社会科の概念と分析視角
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• 教師教育における授業分析能力の開発に関する基礎的研究--西米良村立村所小学校におけるカリキュラム及び授業研究を素材として
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