3A2 授業支援システムを利用した授業方法の改善(e-ラーニング,新しい教育の波)
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概要
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大学においては、ポータルサイトに授業支援システムがあり、eラーニング機能も充実している。そこで、「教育の方法と技術」の授業の中で復習テストとしてeラーニングを実施し、その効果を検討した。学生達の復習テスト実施率は89%で少し低かったが、得点平均は98点で高かった。また、eラーニングによる復習テストについて質問紙法により評価させたところ、「役に立った」「点数や正答がすぐにわかる」「レポートをパソコンで提出できる」「レポートの評価を返してくれる」というeラーニングの利点が評価された。反対に、「楽しかった」「知識が定着した」の項目の評価があまり高くなく、テストの内容等の工夫が必要である。
- 2008-08-19
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