2E-03 学び合いと教え合いを取り入れたグループ学習の教育効果 : 小学校理科の授業方法の改善を目指して(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)

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概要

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• 2009-08-18

著者

• 宮下 治

  関東学院大学人間環境学部

• 鈴木 孝輔

  大田区立馬込第二小学校

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