9.グラフィックスを利用したBASIC入門教育の例
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 公益社団法人日本工学教育協会の論文
- 1983-11-26
著者
関連論文
- 3-331 「緑の楽校」開講による地域連携のこころみ((23)地域貢献・地場産業との連携-II,口頭発表論文)
- (54)環境地図に基づく環境教育の試み : 測量への環境情報収集について(第15セッション 教育研究指導-II)
- 仙台城址地域の保全について
- 仙台木流堀の現況調査について
- 仙台城跡大深沢流域の亜炭廃棄物調査について
- 34 測量実習教育と情報技術(教育システムB(実験・設計製図など)IV,第9セッション)
- (18)空間情報づくりと測量教育(第5セッション 教育システム(講義・演習)(V))
- 社寺空間等の活用形態に関する現況調査について
- (3)測量教育の充実に向けて(教育システム(I),第1セッション)
- 保存緑地の植生管理に関する基礎的調査
- (31) 現況地形と歴史的遺構の複合図作成による測量教育 : 環境保全型測量教育導入に向けて(第8セッション 教育研究指導(2))
- (28)環境保全型測量教育のこころみ(第7セッション 教育研究指導(II))
- 構造力学学習のためのシミュレーション・ソフトウェア
- 景観写真と地形図に基づく景観保全支援情報づくり
- 環境資源の記録と表現の研究
- (38)大学での設計課題に関するシミュレーション教材の開発(第11セッション 教材の開発)
- 仙台城の水利用に関する現況調査について
- 測量への環境情報記録の試み
- 測量への景観記録導入の試み
- 8.マイコンとマークカードリーダを用いた演習事例(第2セッション)
- 7.マイコンとテレビを用いた自習システムの一例
- 10-108 測量実習教育改善のとりくみ((2)専門科目の講義・演習-II)
- (74)音環境の観測と表現について : 環境保全型社会資本整備の教育に向けて(第21セッション 教育研究指導(I))
- (47)測量に基づく景観資源情報づくり : 土木工学のデザイン教育に向けて(第14セッション 教材の開発(II))
- (60)測量に基づく環境教育資料づくり(第13セッション 教育システム-III)
- 毛管作用に基づいたモルタル中の水分移動解析
- (66)構造力学の授業に対する学生の評価の一例(第17セッション 教育評価・自己評価)
- モルタル中の水分移動を解析する場合の拡散方程式適用の限界
- プログラミング教育におけるパソコングラフィックス導入の要点
- 5.グラフィックスで体系づけたBASIC入門教育の評価(第2セッション)
- 4.グラフィックスで体系づけたBASIC入門教育の例(第1セッション)
- 9.グラフィックスを利用したBASIC入門教育の例
- 吹雪流運動時の中央分離帯型式評価
- コンクリートの直接引張試験における4つの誤解
- コンクリートの直接引張試験で得られる引張強度の精度に関する検討
- コンクリートの直接引張試験法に関する検討
- ゼロエミッション志向コンクリート廃材のリサイクル
- コンクリートの直接引張試験における実際的方法
- 切欠きの無い供試体を用いたコンクリートの直接引張試験
- 10-101 公開講座による地域連携のこころみ((23)地域貢献,地場産業との連携-I,口頭発表論文)
- ひずみ硬化セメント複合材料の一軸引張試験用治具の開発に関する研究
- 1026 コンクリート中の水分移動における水分伝導率の評価(乾燥収縮・クリープ)
- 1066 含水率分布にもとついた乾燥収縮応力の評価(硬化物性一般)
- コンクリートの直接引張試験における4つの誤解