16.パック詰めにされた,手軽にできる生徒実験

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本物理教育学会の論文
• 1984-08-30

著者

• 古屋 東一郎

  都立南多摩高校

• 古屋 東一郎

  都立南多摩高

関連論文

• 27pYE-3 LEDを用いたプランク定数測定の個人実験の実施と学生の反応(27pYE 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 27aZA-6 講義実験の工夫(5) : 仕事とエネルギーの関係の理解を深める個人実験の開発(27aZA 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 19aXC-1 講義実験の工夫 : 演示実験と個人実験の教材開発(4)(物理教育(教材研究・開発),領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 24aWK-9 講義実験の工夫 : 演示実験と個人実験の教材の開発(物理教育(カリキュラム,教育方法・実践,教材研究・開発),領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 13aXE-6 講義実験の工夫 : 演示実験と個人実験の教材(物理教育 : 教育方法・実践, 領域 13)
• 27pWQ-13 講義実験における演示実験と個人実験のための教材教具の工夫(物理教育(教育方法・実践))(領域13)
• 21aXD-2 学生と共に創る講義実験 II : 講義実験の実際
• 21aXD-1 学生と共に創る講義実験 I : 東京理科大学の講義実験の変遷
• 国際会議に参加して(座談会,参加者の意見と感想,物理教育国際会議)
• Sa1-2 高校物理における実験の実施状況(2) : 学生の意見
• 23pWA-6 高校物理における実験の実施状況の実態(23pWA 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 盲学校の物理教育を通して考える物理学への興味付(何のために物理を学ばせるのか-学習意欲を高める手だて-)
• 16.パック詰めにされた,手軽にできる生徒実験
• 手軽にできる生徒実験のパック化について
• 28a-LH-8 デモンストレーションの新しい方法 : シナジェティック・アプローチ(物理教育)

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク