基準をはずれた物理教育(<特集>授業づくりへの新たな提言)

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概要

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• 社団法人日本物理学会の論文
• 2001-03-15

著者

• 大野 栄三

  北海道大学大学院教育学研究院

• 大野 栄三

  北海道大学

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