C8 数学学習における学力の育成 : 比例・反比例の比例定数の概念を「表、式、グラフ、図」の4つに表す営みを基に(C.【問題解決2(数学的考え方・活動等)】,論文発表の部)

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概要

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• 2008-11-01

著者

• 土屋 史人

  静岡大学教育学部附属静岡中学校

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