l2 「聞く」・「書く」を意識させる授業とその評価(l.【数学学習・指導における心理的研究】,口頭発表の部)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2007-11-02

著者

• 佐藤 友信

  函館工業高等専門学校

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