G3 中学校数学における図形指導改善の試み : 類比的推論による知識の発見・創造(G.【証明(説明,論証等を含む)】,論文発表の部)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2002-11-23

著者

• 中川 裕之

  早稲田大学教育学研究科

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