H5 「文章題」を用いた数学的モデリングの指導に関する研究 : 条件・仮定を振り返る活動に焦点を当てて(H 問題解決・数学的モデリング・他教科との関わり,ポスター発表の部)
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概要
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- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 1999-11-13
著者
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