数学科授業における数学的知的共同体の形成 : 教授=学習意図の合意形成を中心として(7.相互作用,論文発表の部)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 1998-11-13
著者
関連論文
- B6 学校数学における生徒の既有の概念と価値付けとの関係 : 四角形の包摂関係を中心として(B 学習指導法,論文発表の部)
- H9 認知論的アプローチによる問題設定(H 問題解決・数学的モデリング・他教科との関わり,ポスター発表の部)
- 数学科授業における数学的知的共同体の形成 : 教授=学習意図の合意形成を中心として(7.相互作用,論文発表の部)