身体発育の解析 : 長育のパターンを中心として
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概要
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School children of today are said that their growth increased in quantity and accelerated, but that of functions does not go with it. It has been pointed out by investigation that the number of factors that exert an influence upon physical development is numerous, and mutual relation between the factors is very complicated. This study shows what changes their growth undergoes by longitudinal study of six-year duration at an elementary school.
- 仙台大学の論文
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