知識共有型学習教材プラットフォーム"学実(まなみん)ねっと"の提案(セッション5(EIP))
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概要
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インターネットは中高校生にとって身近な存在となった.しかし、学習面での利用に関しては学習教材の検索・著作権・保管や共有の面で課題が生じている.キーワードのみに依存する検索エンジンでは.自分の欲しい教材を見つけるための言葉を見つけにくく、また、コンテンツの著作権の扱いが不明確であることから気に入ったサイトや素材の保管・共有を自由にできない.本報告では、教材の発見を容易にする独自の教材共有タグにより、キーワードを入力することなく直感的に教材を発見できる感覚検索バー、好きな情報を取捨選択して個人保管かつ自由に共有することのできる個人ノート(資料集)を具備した学習教材プラットフォーム(学実ねっと)のコンセプトを提案し、システム概要を述べる.
- 社団法人情報処理学会の論文
- 2008-11-22
著者
-
小川 克彦
慶應義塾大学環境情報学部
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秋山 美紀
慶応義塾大学 総合政策学部
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中村 愛実
慶應義塾大学環境情報学部
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秋山 美紀
慶應義塾大学総合政策学部
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小川 克彦
慶應義塾大学
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秋山 美紀
慶應義塾大学 総合政策学部
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