小学校音楽科の身体表現活動におけるカリキュラムの構想
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概要
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The purpose of the paper is to develop the curriculum of music learning through movement in focus on the formal face of music. The examples of music classes of movement which the author practiced in the past six years at two primary schools were analyzed from the viewpoint of the formal face and the content of music. The result showed that the repetition and contrast was the pivot in the curriculum, and that the specific sequence in each musical element was identified.
- 日本学校音楽教育実践学会の論文
- 2004-03-30
著者
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