教員養成における箏の音色の変化を感じ取る学習に関する一考察(1 指導内容の構成とその体系,IV 指導内容とカリキュラム)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本学校音楽教育実践学会の論文
- 2004-03-30
著者
関連論文
- 中学校音楽における和楽器の効果的な授業に関する研究
- 地域の伝統芸能と和楽器を組み合わせた「音楽」の教材開発に関する研究
- 「ことば」を音楽表現の素材とした創作活動の意義
- 北海道の小規模小学校の特性を生かした「音楽」の教材及び指導方法の開発
- II 日本音楽の指導と学習
- II 日本伝統音楽の授業において「六段」をどう扱うか
- 教員養成における「謡曲」学習プログラムの実践効果に関する考察(5 教員養成における音楽学習プログラムの開発,IV 指導内容とカリキュラム)
- 教員養成における「謡曲」学習の実践効果に関する考察
- 教員養成における「謡曲」の学習方法に関する一考察
- 箏を利用した創作活動の効果に関する研究(2 地域の音楽の教材化,II 教材の働きと授業の展開)
- 日本の伝統音楽「声」に関する実技学習の効果についての研究
- 謡曲の体験学習の効果に関する一考察(1 新しい教材の導入,II 教材の働きと授業の展開)
- 創作活動における箏活用の有効性に関する一考察
- 教員養成における箏の様々な奏法の味わい状況に関する一考察
- 教員養成における箏の音色の変化を感じ取る学習に関する一考察(1 指導内容の構成とその体系,IV 指導内容とカリキュラム)
- 教員養成における日本の伝統音楽の「声」に関わる学習教材の研究
- 教員養成における和楽器"箏"の奏法習得に関する研究
- 教員養成における和楽器「箏」の教材開発
- 教員養成における和楽器"箏"の実技の指導方法に関する研究 (教員養成教育の探究)
- 教員養成における和楽器"箏"の学習プログラムに関する研究
- (1)創作活動の指導の分析(2 表現の指導と内容,I 表現活動の展開)
- 和楽器の教育的活用法の研究
- 21世紀音楽カリキュラムにおける日本伝統音楽 : 「共通の枠組み」としての構成要素が内包する課題と展望(1.カリキュラムと単元構成,I カリキュラムと授業構成)
- 教員養成学生の教授法学習の素材としての音楽授業記録活用の可能性 : 映像記録と逐語記録の比較を通して
- 教員養成における和楽器 "箏" の学習プログラムに関する研究
- 教員養成における日本の伝統音楽の「声」に関わる学習教材の研究