中学生の演奏表現活動における音楽の指導内容の学習過程 : 《越天楽》の合奏を通して

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概要

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• The purpose of this study is to clarify the process of learning in musical performance activities that entail active student involvement. The researcher has analyzed an experimental music class "Let's Play Eteraku." The four aspects (form, content, culture and skill) of instructional contents of music education have been used as the framework for the analysis. The results show that in musical performance activities, the instructional contents are learned through the process of"unifying→focusing→becoming aware of the aspects in relation with each other. "The results also show that the learning is further facilitated by repeating the process of "focusing→becoming aware of the aspects in relation with each other."

• 日本学校音楽教育実践学会の論文
• 2003-03-30

著者

• 加納 暁子

  兵庫教育大学連合大学院

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