(3)音楽の指導内容からみた中学生における創作の学習過程 : 箏による《さくらさくら》の変奏の実践分析を通して(1 教材の働きと授業の展開,IV 指導内容・教材と授業の展開)

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概要

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• 日本学校音楽教育実践学会の論文
• 2002-03-30

著者

• 加納 暁子

  兵庫教育大学連合大学院

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