授業改善からカリキュラム改善へ : 子どもの教育要求に応える道筋(<特集>新教育課程編成へのアプローチ(1) : 子どもの見方・考え方を変える授業づくり)

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概要

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• 新潟大学の論文

著者

• 田中 統治

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

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