コンピューターを活用した進行性筋ジストロフィー症児の自己効力感の形成
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概要
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病弱養護学校高等部に在籍しベッドサイド学習を続けている進行性筋ジストロフィー症児1名に対して、コンピューターやインターネットを活用した自己効力感の形成を図った。その結果、対象者の自己効力感尺度得点が介入前と比較し有意に上昇したことが確認された。また、学習にコンピューターやインターネットを活用したことにより、対象者は、学業的な動機づけを高め、ストレスに対する前向きな評価や対処を示した。これらの行動変容の要因として、対象者の自己効力感の高まりが直接的あるいは間接的に作用していることが示唆された。
- 日本特殊教育学会の論文
- 2002-01-31
著者
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