セルハイ・プロジェクト進展方略 : プロジェクト・リーダーの役割

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概要

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• スーパー・イングリッシュ・ランゲージ・ハイスクール(SELHiセルハイ)は、高等学校の英語教育の改善を図るため文部科学省によって平成14年から始められた施策の一つである。セルハイ指定校のプロジェクト成果は、毎年、文科省のフォーラムなどで報告されているが、セルハイ・プロジェクトの成否を担うリーダーの役割については発表や論考はあまりなされていない。本論文では、そこに視点を置き、セルハイ研究進展の方略やリーダーの役割について論じる。

• 大阪女学院大学・短期大学の論文

著者

• 中井 弘一

  大阪女学院大学

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