PB016 「創造性発達モデル」の提唱(その1) : 感覚-運動的思考期の意義

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概要

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• 日本教育心理学会の論文

著者

• 江川 〓成

  十文字学園女子大学人間生活学部

• 江川 〓成

  東京教育大学教育学部

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