米国における日系移民学習のカリキュラム開発 : SPICE『日系移民とアメリカス』の分析

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概要

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• 中央大学の論文

著者

• 森茂 岳雄

  中央大学

• 森茂 岳雄

  中央大学文学部

関連論文

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• 松尾知明著, 『アメリカ多文化教育の再構築 文化多元主義から多文化主義へ』, 明石書店刊, 2007年6月発行, B5判, 209頁, 本体価格2,300円
• 国際理解教育の学びを「ひろげる」「つなげる」--博学連携の意義と可能性 (第9回(2006年度)[日本国際理解教育学会]教育実践研究会報告 国際理解教育における博物館活用の可能性(2)第二回国立民族学博物館を活用したワークショップ型教員研修の試み)
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• 米国における日系移民学習のカリキュラム開発 : SPICE『日系移民とアメリカス』の分析
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• 小林順子・関口礼子・浪田克之介・小川洋・溝上智恵子編著, 『21世紀にはばたくカナダの教育:カナダの教育2』, 東信堂刊, 2003年9月発行, A5判, 315頁, 定価2,800円
• 学びの場としての民博の可能性 : 共同研究 : 国立民族学博物館を活用した異文化理解教育のプログラム開発
• グローバル教育と多文化教育をつなぐ--「文化の多様性」を視点にして (提言 国際理解教育と多文化共生)
• Recognition of Different Cultures by Students of Teacher Training Universities and the Problems in Developing Teachers
• グローバル教育と多文化教育のインターフェイス : 移民史学習の可能性
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