「教える-学ぶ」関係と「支配」関係
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概要
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本論の課題は、主に授業における「教える-学ぶ」関係に潜む「権力・支配」関係を明らかにし、それに自覚的に対応する観点を得ようとすることにある。The purpose of this paper is to make clear the power or control in "teaching-learning" relation and to get the point of overcoming this control.
- 熊本大学の論文
- 2006-02-28
著者
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