P1-29 プロアクティブな援助行動のための援助者の環境設定の検討 : どこからでも一部からでも改善可能性があるが複数方向からの改善でさらに可能性を高めるべし(ポスター発表1)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2006-08-01
著者
-
桂木 三恵
愛知県心身障害者コロニーはるひ台学園
-
織田 智志
愛知県心身障害者コロニー春日台授産所
-
鵜飼 和江
愛知県心身障害者コロニーはるひ台学園
-
濃添 晋矢
ライフステージ・悠トピア
-
織田 智志
愛知県心身障害者コロニー養楽荘
-
桂木 三恵
愛知県心身障害者コロニー
-
桂木 三恵
愛知県心身陣害者コロニーはるひ台学園
関連論文
- 障害者支援の現場において"いい仕事"をチームで行うには? : 連携・協働するチーム作りのノウハウとは?
- P-49 保護者・ボランティア・施設職員の協働による望ましい施設療育の実現・継続・拡大 : 保護者だって好き好んで黙ってるわけじゃないのよ!(ポスター発表2,第23回年次大会)
- P-48 自閉症男性の主体的なQOL向上・社会参加促進への援助 : 自閉症だからって好き好んでこだわってるんじゃねーよ!(ポスター発表2,第23回年次大会)
- P-47 福祉施設における行動的QOL工場の実践とその継続の検討3 : 重度知的障害を持つ成人へのトイレット・トレーニング(ポスター発表2)
- P-46 福祉施設における行動的QOL向上の実践とその継続の検討2 : 自閉症・強度行動障害の青年への自己決定・社会参加のための支援(ポスター発表2)
- P33 援助者の協働による重度知的障害者への社会参加の支援 2 : 実施困難な支援を実現するための保護者と施設職員との連携
- P2-37 今までの10年とこの先10年とさらにその先へ : 入所施設における最重度知的障害・自閉症・強度行動障害の成人男性への行動的QOL向上の支援(ポスター発表2)
- P-45 福祉施設における行動的QOL向上の実践とその継続の検討1 : 施設職員が主体的に望ましい援助行動を継続・拡大・向上する条件(ポスター発表2)
- 福祉施設における行動的QOL向上のための実践と課題(2) : 最重度の発達障害を持つ個人に対する自己決定としての選択の形成と拡大
- 福祉施設における行動的QOL向上のための実践と課題(1) : 援助者のプロアクティブなサービスを維持する手段としてのコミュニケーション経路の確立
- 福祉施設における行動的QOL向上の実践とその継続(3) : 自閉症・最重度知的障害・強度行動障害の青年と援助者の相互交渉
- 福祉施設における行動的QOL向上の実践とその継続(2) : 望ましい援助方法の実現と継続のための外部協力者の実践参加
- 福祉施設における行動的QOL向上の実践とその継続(1) : 援助行動を実現・維持・拡大するための目標設定と社会的強化
- 福祉施設における行動的QOL向上の実践と継続 : 望ましいサービスの実現と援助者への波及
- P1-29 プロアクティブな援助行動のための援助者の環境設定の検討 : どこからでも一部からでも改善可能性があるが複数方向からの改善でさらに可能性を高めるべし(ポスター発表1)
- P-50 プロアクティブな援助行動を開始・継続・拡大するための援助者の環境設定 : 施設職員だって好き好んで腐ってるんじゃねーよ!(ポスター発表2,第23回年次大会)
- PI-44 福祉施設における人材育成(1) : 「仕事チェック表」による日常業務のセルフマネジメント(ポスター発表I)
- PI-28 福祉施設における人材育成(2) : 主体的にサービスを改善、拡大できる職員を育てる〜トレーナー制度を活用して〜(ポスター発表I)
- P2-36 なぜ愛知県コロニーの実践は未だにしつこく続いているのか? : 「ミッション」の効果の検討(ポスター発表2)
- P1-34 自閉症男性への行動選択性向上によるQO L向上・自己決定尊重・社会参加促進3 : ちゃんと選んでるんです(ポスター発表1)
- P34 援助者の協働による重度知的障害者への社会参加の支援 3 : 自閉症・強度行動障害の青年への自己決定・社会参加の援助
- P32 援助者の協働による重度知的障害者への社会参加の支援 1 : 福祉施設で効果的な援助を組織的に継続・拡大するための条件
- P1-33 自閉症男性への行動選択性向上によるQOL向上・自己決定尊重・社会参加促進2 : 悪いことがない状態と良い状態とはやっぱり違う(ポスター発表1)
- P1-32 自閉症男性への行動選択性向上によるQOL向上・自己決定尊重・社会参加促進1 : 大事なのはQOLの向上だ(ポスター発表1)
- P1-28 日本行動分析学会大会発表の分析 : 「教授」・「援助」・「援護」を軸に(ポスター発表1)
- P-13 福祉施設におけるPEモデルをもとにしたQOL向上の実践とその継続的な提供 : 重度の知的障害をもち強度行動障害といわれる人のQOL向上
- 教育・福祉現場における積極的行動支援の確実な成果の実現に関する検討
- 福祉施設における「行動障害」への対処の実例を通して
- C-12 福祉施設における人材育成(4) : 「ミッション」を用いた余暇支援業務のマネジメント(ポスター発表)
- P1A-23 プロアクティブなサービスで完全に包囲せよ3 : 保護者も学生ボランティアも人手としての役割だけでなく共同実践者として活躍できる(ポスター発表1(発達障害・育児・親指導))
- P-58 重度知的障害者のコミュニケーション行動実現のための包括的な支援2 : 実施困難な援助を実現するための保護者と施設職員との連携(研究発表(ポスター発表4))
- P1A-24 プロアクティブなサービスで完全に包囲せよ4 : 無学な現場職員でも環境次第で主体的に"いい仕事"を行うことができる(ポスター発表1(発達障害・育児・親指導))
- P1A-22 プロアクティブなサービスで完全に包囲せよ2 : 重度知的障害・自閉症・視覚障害・肢体不自由でも自らのQOL向上に主体的に関与することができる(ポスター発表1(発達障害・育児・親指導))
- P・E・1 組織的な行動的QOL向上の実践と継続1 : 望ましい援助行動の実現・維持・拡大のためのコミュニケーション(ポスター発表E)
- P-99 重度知的障害を持つ成人へのトイレット・トレーニング : 自らの生活への主体的な関与を含めた対応の検討(ポスター発表II,研究発表)
- P-57 重度知的障害者のコミュニケーション行動実現のための包括的な支援1 : 自閉症・強度行動障害の青年への自己決定・社会参加の援助(研究発表(ポスター発表4))
- P1A-21 プロアクティブなサービスで完全に包囲せよ1 : 重度知的障害・自閉症でも固執的・常同的行動より社会参加を「選ぶ」ことができる(ポスター発表1(発達障害・育児・親指導),人間科学としての行動療法の展開)
- P1-23 福祉施設における人材育成(3) : 「環境整備チェック表」による職業行動のマネジメント(ポスター発表I)
- P・E・2 組織的な行動的QOL向上の実践と継続2 : 福祉施設における自閉症・最重度知的障害・強度行動障害の青年と援助者の相互交渉(ポスター発表E)
- P-59 重度知的障害者のコミュニケーション行動実現のための包括的な支援3 : 福祉施設で効果的な提供サービスを維持・拡大するための環境設定(研究発表(ポスター発表4))
- P2-38 福祉施設における人材育成(5) : よりよい業務に向けての提案行動の獲得(ポスター発表II)