アメリカ合衆国の中等学校における体育カリキュラムについて(II) : 体育カリキュラムモデルについて

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概要

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• 本研究は、最近のアメリカにおける中等教育段階の体育カリキュラムの動向について全米で広く使用されている体育関係の単行本の中から、過去数十年にわたり、体系的に学校体育カリキュラムについて分析、整理し、独自に折衷的モデルという体育カリキュラムモデルを提案し,4版を重ねてきたCarl E. Willgoose教授の"The Curriculum in Physical Education"をさらに発展させて、新たにJ.L.Stillwellが共著者として加わり、最新のアメリカにおける体育の状況を踏まえて大幅な内容刷新がなされた"the Physical Education Curriculum (5th Edition)"を基本文献に据えて、アメリカにおける最近の中等学校体育カリキュラムの理論と内容を検討することを目的とするものである。第1報「アメリカ合衆国の中等学校における体育カリキュラムについて(I)」(大阪教育大学紀要、第V部門、54巻2号、pp.45-63、2006.2)に引き続き、特に本稿では、Willgoose, C. E.とStillwell, J. L.による、最近のアメリカの中等学校体育における10の「体育カリキュラムの理論モデル」について検討を加えた。

• 大阪教育大学の論文
• 2006-09-29

著者

• 入口 豊

  保健体育教育講座

• 志賀 泰彦

  大阪府立東大阪養護学校

• 井上 功一

  豊中市立野畑小学校

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