測定用具としての研究者 : 『臨床看護婦の看護活動に関する研究』の研究プロセスを通して(看護教育学研究におけるグランデッド・セオリー・アプローチの適用,パネル・ディスカッション,看護教育学研究の可能性を求めて,日本看護教育学学会 第1回学術集会)

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概要

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• 日本看護教育学学会の論文
• 1991-08-21

著者

• 鈴木 純恵

  千葉大学大学院看護学研究科

• 鈴木 純恵

  自治医科大学看護短期大学

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