大学と附属学校との共同研究のあり方に関する一考察 : 入門期における「書くこと」の学習指導の原理と方法を求めて
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概要
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本稿では、教育学部と附属学校との望ましい連携のあり方、臨床的な共同研究のあり方を考えるための手がかりとして、そこでの成果と課題について報告することにしたい。
- 熊本大学の論文
- 2006-11-30
著者
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