学生による協調的作問可能なWBTシステム : 小学生への適用と学校間交流への発展(先進的なe-Learning技術/一般)
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概要
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我々は,高等教育におけるe-Learning用コンテンツの不足の解消と,教師-学生間ならびに学生同士のインタラクティブ性の向上を目的とした,学生による協調的作問可能なWBTシステムを開発してきた.これまで主に大学の講義で本システムを利用し,アンケート結果からは学習意欲の向上に有効であることが示唆された.一方,近年では日本の子どもたちの学習意欲の低下が,国立教育政策研究所などの調査によって指摘されている.そこで,我々が開発したシステムを小学校に導入することにより,子どもたちの学習意欲の向上を試みた.本稿では,八王子市立の小学校の総合的な学習の時間を利用して実施した,児童による問題作成およびその相互評価,オンラインテストの解答の実践について報告し,その有効性を評価する.また,大学生と小学生での取り組みの違いについて考察し,協調的な問題作成をベースとした学校間交流支援システムを提案する.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2006-05-06
著者
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