3H美術教育における表現・コミュニケーション力の育成 : 現代陶芸作品の鑑賞授業を通して

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概要

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• This study tried to prove the validity of "3-H (Heart, Head, and Hand) art education" focusing on "Head"and "Hand" founded on "Heart". This study examined the cultivation of the "ability of self-expression and communication" on the basic idea of "3-H art education". Three appreciation activities were set; the present ceramic art work, a Sketching activity, and a Communication activity with the arts. Based on a post-activity evaluation, the activation of "Hearts" draws "Head" and triggers "Hand".

• 広島大学の論文
• 2004-03-31

著者

• 三桝 正典

  広島大学附属東雲中学校

• 若元 澄男

  広島大学大学院教育学研究科

• 一鍬田 徹

  広島大学大学院教育学研究科

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