保育所実習が保育者志望の意欲に及ぼす影響について

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概要

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保育所実習におけるどのような要因や経験が将来保育者になりたい学生の意欲に影響しているかを明らかにするために,保育所実習終了直後に,幼児教育科2年生を対象にアンケート調査を行った。そして,「保育者になりたい意欲」と3つの枠組(「実習保育所に対する評価に関するもの,担任に対する評価に関するもの,実習に対する自己評価に関するもの)との関係を分析した。その結果,実習生個人の実習体験の評価よりも,実習保育所の環境や担任のパーソナリティーの方がより強い影響を及ぼしていることが明らかになった。
中国学園大学の論文
2003-06-16

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