小学校体育における侵入型ゲームの教材づくりとその検討 : もっとやさしく, もっとかかわりのある体育の授業を求めて
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概要
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The purpose of this paper is to consider the task-game as a teaching material in the field of "invasion game" practiced in elementary school. In this lesson, basketball was modified in relation to learning ability of children and tactical problem in the game. Learning outcomes were considered from the viewpoints of game analysis, formative class evaluation and team-building evaluation.
- 信州大学の論文
- 2003-09-30
著者
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