自閉症児の情報伝達行動の形成 : 制御変数の転移による機能化の促進
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概要
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In this study, a child with autistic symptom could commnicate with others in the "mand" situation. But he had difficulties in other situations. In this study, he has been trained to shape commnication behaviors in systematical simulation settings. The result showed that he acquired functionally different communication behaviors by transferring stimulus-control from "echoic" behavior to " tact" behavior. This would suggest that systematical stimulus-control transfer would promote functional commnication behaviors.
- 新見公立短期大学の論文
- 2003-12-25
著者
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