看護職者の生涯学習(その1) : 自己教育力と今後の課題
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概要
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As to the life-time learning for nurses, we conducted survey with self-administrate questionnaire for the nurses at general hospitals in Osaka City, and the western area of Japan. This report deals with the survey conducted at general hospitals with 500-600beds in Osaka City. Analysis of 751 available replies revealed the followings.1) For the items such as the feeling of satisfaction with work, willingness to learn and necessity to continue learning, the rate of affirmative reply was significantly higher in the aged nurses than the young nurses. 2) Many of the nurses had a high aspiration for their growth and development as a specialist, and actually made efforts for the aim. However, few wanted to obtain specialist qualifications or an academic degree. 3) The nurses showed low values for the "skill and foundation of learning" in the self-education capability. 4) The rate of the nurses mentioning their life-time learning as the "in-hospital education program" was high in their replies. Nursing managers need to grasp the nurses' demand for learning in detail and to examine the content of learning.
- 岐阜大学の論文
- 2003-09-30
著者
-
瀧井 ヒロミ
神戸常盤短期大学
-
西村 正子
鳥取大学医学部保健学科
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西村 正子
岐阜大学医学部看護学科
-
湯舟 貞子
神戸常盤短期大学看護学科
-
湯舟 貞子
園田学園女子大学 人間健康学部 人間看護学科
-
湯舟 貞子
神戸常盤短期大学
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