介護老人保健施設実習における認知症高齢者ケアの学び
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 看護診断を用いた看護過程の学習に関する検討 その1 : 各論実習前・後の学習効果について
- 卒業時の学生自己評価からみた看護診断過程とクリテイカル シンキング
- 糖尿病患者における血糖値の変化とタイプA,社会階層,生活習慣,病状と治療方法に関する研究
- テーマセッション5 ソーシャルスキルトレーニングを看護教育に (第5回日本赤十字看護学会学術集会)
- 在宅で簡易に計測できる動作評価システムの検討 : 座位からの立ち上がり動作
- 問題基盤型学習(PBL)を用いたテユートリアル教育 : 対人関係技能に焦点をあてて
- 看護学実習におけるグループの凝集性に影響する要因の検討 : コミュニケーションスキルの向上をめざして
- 手術を受ける腰椎疾患患者における感覚情報の効果
- 過去5年間の術前看護に関する研究の動向と今後の課題
- 高齢患者および看護学生における遊びリテーションの効果
- 看護におけるコミュニケーションの目標尺度の開発 : 尺度の信頼性・妥当性の検討
- 問題基盤型学習(PBL) テユートリアル教育の3年間の評価
- 脳血管障害に伴う片麻痺患者の腋窩温測定の検討
- 実習形態の変更による学習効果の検討
- 経験年数からみた病室内環境への配慮
- 問題基盤型学習(PBL)を用いたチュートリアル教育 : 対人関係技能の発達に焦点をあてて
- 三鷹市民および武蔵野市民の終末医療・在宅ターミナルに関する意識調査 :その2 住居別・同居者別の集計結果
- 三鷹市民および武蔵野市民の終末期医療・在宅ターミナルケアに関する意識調査 (その1)同居者との死別経験の実態、死に対する認識、終末期医療に対する認識について
- 成人看護学における実習記録の検討
- 術後に精神不穏をおこした患者の発症誘因についての一考察
- 「生活志向の援助」に焦点をあてた老年看護実習記録の分析
- 訪問看護ステーションにおける老人看護実習の検討
- 老人看護実習における病棟実習から訪問看護ステ-ション実習への転換 : 医学モデルから生活モデルヘ
- 看護婦のバ-ンアウトと調整要因の検討 : 継続教育機関に在籍する看護婦を対象として
- 老年看護学学習過程における学生の認知症高齢者に対するイメージの変化
- 介護老人保健施設における認知症高齢者との関わりで看護学生が対応困難となる場面の特性
- 介護老人保健施設実習における認知症高齢者ケアの学び
- 大腿骨頚部骨折術後高齢者が「生活の折り合い」に向かう心理的過程 : 退院1週間前から退院1ヶ月後までの経過
- 看護学生の情動が社会的スキル訓練におよぼす影響
- 大腿骨頸部骨折後高齢者が退院3ケ月後までに「生活の折り合い」に向かう心理的過程
- 看護学生が老年看護学実習で実施した遊びリテーションの効果
- 看護学生の看護における社会的スキル : 3年間の縦断調査
- 継続教育機関に在籍する看護婦のバーンアウト
- 看護学生の看護における社会的スキルの研究
- 看護における社会的スキル尺度作成の試み
- 看護学教育における社会的スキルについての一考察
- 看護学におけるライフコース研究の活用
- 術後せん妄の発症予測と周手術期看護 (総特集 高齢者の術後合併症--発症予測と周手術期看護) -- (高齢者の術後合併症と周手術期看護)
- Lecture 入院治療を受ける痴呆患者へのケア (特集 どうする!痴呆をもつ患者さんの入院--スムーズな対応法と安全確保) -- (痴呆患者の理解と対応)
- 介護老人保健施設における認知症高齢者との関わりで看護学生が対応困難となる場面の特性