日本人大学生のPragmatic Competence(JACET SLA研究会 企画)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 社団法人大学英語教育学会の論文
• 2002-09-05

著者

• 神田 みなみ

  順天堂大学

• 神田 みなみ

  平成国際大学法学部

• 神田 みなみ

  平成国際大

• 齋藤 英敏

  北星学園大学経済学部

• 佐野 富士子

  駿河台大

• 金子 朝子

  昭和女子大

• 佐野 富士子

  駿河台大学

• 金子 朝子

  昭和女子大学

• 齋藤 英敏

  北星学園大

関連論文

• 英語プレースメントテストのラッシュ分析
• 日本人大学生の英語語彙学習ストラテジー
• 英語母語話者との英会話練習--日本人英語学習者の視点
• 「日本の大学における英語多読実践 : パイロットスタディ」
• 日本の大学における英語多読実践--パイロットスタディ
• 多読による英語教育 : その効果を具体的に捉えるには?(共同研究,第3回医療看護研究会)
• 学生の英語力を確実に伸ばすための多読英語教材と指導法の研究(共同研究発表,第1回医療看護研究会)
• 易しい教材の効果的な使用法を実践の中で考察する : 3大学における英語多読授業を通して
• 日本人大学生のPragmatic Competence(JACET SLA研究会 企画)
• 英語教育に関する「研究」を問いただす : 英語教育学、SLA、応用言語学の立場から(「国家戦略」としての外国語教育-そのあるべき姿を求めて-)
• SLA研究に基づく外国語指導
• 語彙学習ストラテジー測定スケールの作成と検討
• 英語多読の長期継続における語数の意義
• 長期的英語多読の軌跡--対照的な英語学習者
• 自律的学習者への支援 : 課題探求能力の育成をめざして
• A Closer Look at Some Roles of Output and Collaborative Learning in EFL Writing
• Process Writing and Strategies for Writing : What Makes the Difference Between Good and Unskilled Writers?
• Studies on LINDSE Japanese DateI
• Use of English Prepositions by Japanese University Students
• Why SO Many Errors? : Use of Articles by Japanese Learners of English
• English Lexical Phrases Used by Japanese University Students
• The use of negative emotional expression in English by non-native speakers : A corpus-based comparative study
• Potential of learner corpora for SLA research and language teaching
• 57.英語分析のためのワードスミス利用法基礎(J.操作学習,2.研修プログラムの提案事例,高等教育におけるメディア活用と教員の教授能力開発-V.研修プログラム提案事例集-,教員のメディア活用能力を向上させるための研修プログラムの研究開発)
• Second Language Speech Acts : Apology Production by Japanese EFL Learners
• Authentic Context for Genuine Language Use : Language Teaching for Children in a Japanese Environment
• Pause, Fluency and Proficiency Level
• The Relationships Between Students' Affective Attitudes ansd Performance in Language Learning Tasks : The Importance of Self-Evaluation
• 英語多読の長期継続--大学生の3年間のケーススタディ
• 平成20年度英語プレースメントテストの結果分析
• 一大学生の3年間にわたる英語多読の事例研究
• 多量のインプットを可能にする多読・多聴のすすめ (特集 インプットからアウトプットへ--SLA研究と現場を結ぶ)
• 書評 Duff, P.A.(2008). Case Study Research in Applied Linguistics. New York: Lawrence Erlbaum
• 若年世代の意識と行動--生活時間・コミュニケーション・社会意識の分析を中心に
• 第3章 異文化に対する意識 (「若年世代の生活・社会意識調査」報告書)
• The Case for Instruction in Pragmatic Competence
• Rater Training Effects on Peer Assessment of EFL Individual Presentations : An Interim Report
• Rater Training Effects on Peer Assessment of EFL Individual Presentations: An Interim Report
• 北星学園大学平成11年度一般入学試験 英語多肢選択問題の分析
• What Some Studies on ICLE/LINDSEI Japanese Sub-Corpora Show
• スキル科目と専門科目における談話の違いとその習得への影響
• TE5 Teaching for Understanding(Teacher Education,College English Curriculum Innovation in the 'New' Age of International Exchange)
• 坂東眞理子著, 『女性の品格』, 2006年10月3日発行, PHP研究所, 新書判, 232頁, 定価720円(本体)
• 巻頭言
• 日本人英語学習者の要求のストラテジー : SSTコーパスに基づく分析(「国家戦略」としての外国語教育-そのあるべき姿を求めて-)
• コンピューター・リタラシーの現状と展望 : 英語・英文学専攻学生の場合(第40回 (2001年度) JACET全国大会)
• Uptake Questionnaireとその利用法
• ある日本人教師とアメリカ人教師による授業の比較(ティーム・ティーチング)
• 外国語学習者の日記研究
• リスニングコンプリヘンションへの予備知識の影響
• 英語母語話者が語る物語と英語教育での活用(1) 『三匹の子豚』
• 英語ライティング授業でのpeer review--効果と問題点
• A Note on the Present Perfect in Malory
• On the impersonal verbs listen and liken in Thomas Malory's Le Morte Darthur.
• On the impersonal verbs listen and liken in Thomas Malory's Le Morte Darthur.
• トマス・マロリー「アーサー王の死」におけるニ重属格構造について
• AN EXPLANATION FOR THE LOSS OF THE MIDDLE ENGLISH IMPERSONAL CONSTRUCTIONS
• 日本人英語学習者の語彙・フレーズの発達
• Use of of in "Noun of Noun" Trigrams by Japanese Learners of English

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク