「8割走」を取り入れた学習プログラムの一考察 : 全力とリラクセーションの関係
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概要
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Sprint is movement most simplified for vying in man's fundamental athletic ability. So, it is difficult movement that individual difference influences greatly and absorbs the individual difference in a lesson. Then, weak consciousness tends to become still stronger and the child who holds an inferiority complex in running a race also becomes losing the volition to study. From these things, the child let the teaching materials of Sprint pass, had a target, and I thought that it was necessary to set up the study scene which can work as hard as possible. The learning program which can form study of Sprint as an independent unit develops a main subject, and it verifies about the validity.
- 鳴門教育大学の論文
- 2004-03-05
著者
-
山本 貞美
鳴門教育大学学校教育学部
-
篠原 聡
鳴門教育大学大学院生活・健康系(保健体育)コース
-
山本 貞美
鳴門教育大学
-
山本 貞美
鳴門教育大学学校教育学部生活・健康系(保健体育)教育講座
-
佐藤 政臣
鳴門教育大学大学院 生活・健康系(保健体育)教育コース
-
中嶋 倫代
鳴門教育大学大学院 生活・健康系(保健体育)教育コース
-
佐藤 政臣
鳴門教育大学大学院生活・健康系(保健体育)コース
-
中嶋 倫代
鳴門教育大学大学院生活・健康系(保健体育)コース
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