3-2 図形概念を形成するための操作活動はどうあればよいだろうか : 1年生のかたち作りを通して

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1984-08-01

著者

• 赤井 利行

  構成的アプローチによる授業づくりの会

• 赤井 利行

  岸和田市小学校教育研究会算数部図形グループ

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